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臨朐錦昊工藝品有限公司
地 址:山東省濰坊市臨朐縣東城街道興安路南段
電 話:0536-3356828
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手 機(jī):13791896508
聯(lián)系人:叢雪蓮(總經(jīng)理)
網(wǎng) 址:www.www.wdhgmns.com
主 營:專業(yè)從事彩紙屑、皮納塔、皺紋彩卷、阻燃固色彩紙等節(jié)慶用品研發(fā)生產(chǎn)
人美版美術(shù)三下《有趣的造型》教學(xué)設(shè)計(jì)用到彩紙屑了
美輪美奐的彩紙屑現(xiàn)在遍布中小學(xué)生學(xué)校超市附近,很多場合用到彩紙屑,用彩紙屑做出了很多精美的手工藝品,既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力又豐富了校園生活。
教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)用彩紙和其他材料在蛋殼上進(jìn)行造型,培養(yǎng)學(xué)生的想象力及動(dòng)手能力。 2、感受工藝品的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 3、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得廢物利用的價(jià)值所在。 教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的臉部造型。 教學(xué)難點(diǎn):做一個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的底座。 教學(xué)準(zhǔn)備:(教具):范作若干 (學(xué)具):蛋殼(乒乓球)、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 1、小朋友們,老師給大家?guī)砹艘患Y物,是什么呢? “看,是唐僧師徒來了”(教師播放《西游記》主題曲并取出做的小工藝品) 2、這些呀,不是買來的,都是小朋友們自己做的,想知道是用什么東西做的嗎? 教師拆開一個(gè)范作,和學(xué)生共同說出要準(zhǔn)備的物品。 3、檢查學(xué)生所帶物品是否齊全。 二、新授。 1、教師取出蛋殼,“看看蛋殼象什么?” 生:象臉、象球、象太陽…… 2、在老師眼里,這個(gè)蛋殼特別象小雞的身體。 教師示范小雞的做法(剪出雞冠、眼睛、翅膀的形狀,逐一粘貼上,注意顏色的搭配) 3、提出問題: 最后,怎樣讓小雞站起來呢? 4、生討論后答: 給它加上一雙小腳,或加底座 師小結(jié):若加腳,紙做的腳沒有很大的支撐立,會(huì)使它頭重腳輕,容易摔倒,為使它站得更穩(wěn),可加底座。 5、師示范底座的做法: 剪扇形紙,兩頭粘貼上,在小頭剪出開叉,涂上膠水,粘貼在蛋殼上。 三、學(xué)生作業(yè) 1、“大家開動(dòng)小腦筋發(fā)揮你的想象力,也來做一個(gè)神氣活現(xiàn)的小工藝品吧! 2、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。 四、展覽評(píng)價(jià): 1、做完的小朋友將作業(yè)拿上講臺(tái),辦展覽會(huì) 2、學(xué)生在認(rèn)為做的好的作業(yè)上畫星,星星最多者即為優(yōu)勝者,頒發(fā)“小藝術(shù)家”獎(jiǎng)?wù)隆?#8194;3、讓學(xué)生將自己做的小工藝品帶回家裝飾,并在下節(jié)課上說出家人對(duì)作品的看法。
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